Questions fréquentes

Oui. Le psychomotricien est un auxiliaire de médecine : le bilan psychomoteur comme la rééducation se font sur prescription médicale.

Cette prescription peut être établie par n'importe quel médecin : votre médecin traitant, un pédiatre, un neuropédiatre, un pédopsychiatre, un médecin scolaire ou un médecin de PMI. Il suffit qu'elle mentionne « bilan psychomoteur » ou « bilan et rééducation psychomotrice ».

Si votre médecin s'interroge sur la pertinence d'une orientation, il peut me contacter directement : nous en parlons volontiers avant qu'il ne prescrive.

Non. Comme pour les autres professions de rééducation non conventionnées en libéral, les séances de psychomotricité ne sont pas prises en charge par l'Assurance maladie lorsqu'elles sont réalisées en cabinet libéral. Il faut le savoir dès le départ.

Plusieurs voies de financement existent néanmoins :

• De nombreuses mutuelles remboursent tout ou partie des séances, souvent sous forme d'un forfait annuel. Vérifiez votre contrat : la ligne s'appelle parfois « médecines douces » ou « actes hors nomenclature ».
• L'Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé (AEEH), attribuée par la MDPH, peut couvrir les frais de rééducation.
• La Prestation de Compensation du Handicap (PCH), également via la MDPH.
• Certaines caisses de retraite, comités d'entreprise ou fonds d'action sociale participent aux frais.

Un point essentiel, trop peu connu : pour un enfant de moins de 12 ans chez qui l'on suspecte un trouble du neurodéveloppement, une orientation vers la plateforme de coordination et d'orientation (PCO) permet une prise en charge sans aucune avance de frais — je suis contractualisée avec elle.

Le détail de tous les dispositifs, et l'ordre dans lequel les solliciter : les aides financières. Nous en parlons aussi lors du premier rendez-vous.

Il n'y a pas d'âge minimum. J'accompagne des nourrissons de quelques semaines — retard de développement, troubles du tonus, difficultés d'installation ou de portage, particularités sensorielles — comme des adultes et des personnes âgées.

La psychomotricité intervient à tous les âges de la vie. Pour savoir si votre situation relève d'une consultation, la page « Quand consulter ? » détaille les signes d'alerte par tranche d'âge.

Un point mérite d'être dit : il n'est jamais trop tôt pour poser une question. Consulter ne signifie pas qu'il y a un problème — souvent, un bilan rassure.

Le bilan psychomoteur s'étale généralement sur 2 à 3 séances, d'environ 45 minutes à une heure chacune.

Il commence par un entretien avec vous et votre enfant : son histoire, son développement, ce qui vous inquiète, ce qui se passe à l'école et à la maison. Viennent ensuite l'observation clinique et la passation de tests étalonnés — des épreuves standardisées qui permettent de situer les performances de votre enfant par rapport à celles d'enfants du même âge.

Le bilan se conclut par une séance de restitution : je vous explique ce que j'ai observé, ce que cela signifie, et ce que je propose. Un compte rendu écrit vous est remis et transmis, avec votre accord, au médecin prescripteur et aux autres professionnels.

Voir la page détaillée : le bilan psychomoteur.

Le cabinet dispose de tests validés et étalonnés, c'est-à-dire dont la fiabilité est démontrée et dont les résultats sont comparables à ceux d'une population de référence. Ils sont régulièrement mis à jour.

Parmi les principaux : le M-ABC 2 (coordination motrice), le BHK et le BHK-Ado (écriture), le test de Stroop et les épreuves de barrage (attention), le profil sensoriel de Dunn 2 (traitement sensoriel), la NEPSY, le NP-MOT, le DF-MOT et l'EPSA pour la personne âgée.

Voir la liste complète : les tests psychomoteurs du cabinet.

Il n'y a pas de réponse unique — et méfiez-vous de quiconque vous en donnerait une avant d'avoir vu l'enfant.

La durée dépend du trouble, de son intensité, de l'âge, de l'adhésion de l'enfant et de la place que la famille et l'école peuvent prendre dans le projet. Une rééducation de l'écriture peut se jouer en quelques mois ; l'accompagnement d'un enfant autiste s'inscrit sur des années.

Ce qui est certain, c'est que la prise en charge est régulièrement réévaluée. Un bilan d'évolution permet de mesurer les progrès, d'ajuster les objectifs — et, le moment venu, de savoir s'arrêter.

Les délais varient selon les périodes. Pour un premier rendez-vous, la demande se fait sur la plateforme Docorga. Un point d'attention, car il déroute beaucoup de familles :

1. à la question « Avez-vous déjà consulté ce praticien ? », répondez « Non » ;
2. le bouton « Intégrer la liste d'attente » apparaît alors — il reste invisible tant qu'on n'a pas répondu à cette question ;
3. remplissez le dossier de demande de prise en charge.

Cela me permet de repérer les situations urgentes et de vous recontacter sous deux jours.

Bonne nouvelle : à compter de la rentrée 2026, je me consacre à plein temps au cabinet. Cela signifie davantage de créneaux disponibles et des délais d'attente sensiblement réduits.

Le psychomotricien est un professionnel de santé, diplômé d'État, dont la profession est réglementée par le code de la santé publique. Il travaille sur le lien entre le corps et le psychisme : tonus, coordination, geste, latéralité, repérage dans l'espace et le temps, régulation des émotions par la voie corporelle.

Le psychologue travaille sur le versant psychique, cognitif et émotionnel — c'est lui, notamment, qui réalise les bilans de QI. Le neuropsychologue évalue les fonctions cognitives (attention, mémoire, fonctions exécutives). L'ergothérapeute intervient sur l'autonomie dans les activités quotidiennes et les aides techniques, dont l'apprentissage du clavier.

Ces professions sont complémentaires, pas concurrentes. Il est fréquent qu'un enfant soit suivi par plusieurs d'entre nous, en coordination.

Oui. C'est une possibilité que beaucoup de familles ignorent : la gare SNCF de Saint-Michel-Valloire et la gare routière sont à cinq minutes à pied du cabinet.

La ligne ferroviaire de la Maurienne dessert la vallée de Saint-Jean-de-Maurienne à Modane, avec des correspondances vers Chambéry. Un adolescent peut donc venir seul à ses séances — et à cet âge, prendre en main son propre suivi fait partie du soin. Une famille sans voiture n'a pas à renoncer à un accompagnement.

En voiture, Saint-Michel-de-Maurienne est desservie par l'autoroute A43 (sortie 29) et la RD 1006. Le stationnement est aisé à proximité immédiate du cabinet.

Si le transport est ce qui vous retient, dites-le-moi : les horaires de séance peuvent être calés sur ceux des trains. Voir le plan d'accès et la zone d'intervention.

Cela dépend de l'âge et du projet.

Avec un tout-petit, la présence du parent est presque toujours souhaitable : la séance passe par vous, et une partie du travail consiste précisément à vous transmettre des gestes, des postures, une manière d'observer.

Avec un enfant plus grand, la séance se déroule généralement en tête-à-tête — l'enfant a besoin d'un espace à lui, où il peut se tromper sans être regardé. Vous êtes accueilli en fin de séance pour un temps d'échange, et des points réguliers sont prévus.

Vous n'êtes alors pas tenu de patienter en salle d'attente : le cabinet se situe au cœur de Saint-Michel-de-Maurienne, dont les commerces, services et cafés sont accessibles à pied en quelques minutes. Beaucoup de familles, notamment celles qui viennent de loin, en profitent pour faire leurs courses ou régler une démarche pendant l'heure de séance. Voir la page zone d'intervention.

Dans tous les cas, rien ne se fait sans vous. Voir la page guidance parentale.

C'est fréquent, et ce n'est pas un obstacle — c'est une information.

Un enfant qui refuse a souvent de bonnes raisons : il a déjà été évalué, jugé, comparé ; il redoute une nouvelle situation d'échec ; il ne comprend pas pourquoi on l'emmène quelque part. La première chose à faire est de lui dire la vérité : ce n'est pas une punition, ce n'est pas un médecin qui pique, et il n'y aura pas de note.

Le premier rendez-vous sert aussi à cela : faire connaissance, sans enjeu. L'adhésion de l'enfant n'est pas un préalable — c'est un objectif de travail. Et il n'est pas rare qu'un enfant réticent au départ finisse par attendre ses séances avec impatience.